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主題
檔號 A200000000A/0040/3100404/0002/001/060
案名 台灣山地行政改進
案由 台灣省山地行政改進意見13項等情
事件年 民國41年(1952)
課綱條目 高中職課綱關鍵詞:
歷 A-V-1 誰的歷史?誰留下的史料?誰寫的歷史?
歷 Ba-V-2 當代原住民族的處境與權利伸張。
歷 Pa-V-2 原住民與外來者的互動。
地 Cd-V-2 原住民族、移民與移民社會的發展。
公 1c-V-2 整合公民知識,論述自己的主張,並能提出合理的論證。
公 3d-V-1 規劃具有公共性或利他性的行動方案並評估其影響。
國中、普通/技術型高中課綱條目:
歷 Cb-IV-1 原住民族社會及其變化。
歷 Fa-IV-1 中華民國統治體制的移入與轉變。
歷 Fa-IV-3 國家政策下的原住民族。
歷 1b-IV-2 運用歷史資料,進行歷史事件的因果分析與詮釋。
歷 1c-IV-2 從多元觀點探究重要歷史事件與人物在歷史中的作用與意義。
地 1a-IV-2 說明重要環境、經濟與文化議題間的相互關係。
地 Af-IV-4 問題探究:原住民族文化、生活空間與生態保育政策。
檔案資源編號 18.1.1.4
來源機關 總統府
檔案管有機關 國家發展委員會檔案管理局
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說明
山地行政的政策路線原本在臺灣原住民主張的「一元化」(特殊化)和「一般化」之間搖擺,強調山地行政的終極目標為「平地化」,所以山地的基層機構應和平地的一般鄉村及警察機構配合。並且在民國40年(1951)1月訂頒「台灣省山地施政要點」,強調此要點為一般山地行政的準繩。6月則訂頒「台灣省山地人民生活改進運動辦法」。 關於各縣政府和鄉村之間若有執行山地行政業務的配合與聯繫則透過「各縣政府推行山地行政業務聯繫辦法」、「各山地鄉機關學校推行業務聯繫合作要點」作為分工合作的辦法。 至於是否裁撤山地治安指揮所一事尚未有定論,僅提及會將此事轉請保安司令部參考,後續決議則由保安司令部直接回覆。
關鍵詞
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