國家檔案類型多元，除公文書以及照片影像外，也典藏各式各樣的地圖。這些地圖可以提供地理科教師運用在課程設計、引進課堂解說、讓學生了解地圖的特質、地圖的元素以及地圖的功用，並在這些基礎上引導學生，探究每張地圖背後的各種符碼，以掌握賦予地圖的時空意涵，繼而結合學生生活經驗，深化實作與生活有關的各種地圖。 在國家檔案地圖裡，可以找到紀錄臺灣山川形勢、氣候雨量、地質礦產、行政區域、鐵公路交通、海空航運紀錄，有助於掌握臺灣的自然地理與人文地理。另一方面，還有各縣市行政沿革、交通變遷、都市計畫、產業調查，有助於地方學議題的深化。除此之外，以不同主題、不同類型區分，還有許多地圖，例如：地形地質、位置配置、街道分布、路線規劃、現況調查、工程設計等圖樣，既豐富又多元。 在導讀臺灣地圖主題下，分為地圖的特質、地圖的元素、地圖的功用、臺灣全覽圖、各縣市地圖、各類型地圖等次要項，這些要項之下羅列不同的重點，輔以豐富的檔案地圖進行說明。這些臺灣地圖的導讀，有助地理知識的理解，藉以思維時間空間的經緯，亦可結合跨領域探究，詮釋地圖的歷史意涵。
地表一切事物，可依照製圖者的需求及其目的，透過數理計算和地圖投影，應用不同技巧而製成各式各樣的地圖。地圖功用是普遍的，可按照不同的需求和目的，劃分為國防軍事資料、產業經濟開發、提供研究教學、生活實際應用等面向。
為因應衝突或戰爭的爆發，軍事單位會依據軍事觀察資料和軍事活動的情境，繪製以國防軍事為主題的地圖，提供軍隊佈防以及作戰的參考。國防軍事地圖必須詳盡精確，避免誤差。而各兵種都會使用國防軍事地圖，例如飛機在空中飛行得使用航空地圖，海軍維繫航運工作必須有航海地圖作為參考資料。
農、林、漁、牧、工礦等經濟產業必須先有調查及規劃，才能進一步依計畫開發，以提升效率。這些調查、規劃往往繪製成地圖，使地圖成為不可缺少的基礎資料。因此，出現許多農業資源調查、林業資源調查、漁業資源調查、工礦資源調查、水資源探查、土壤普查主題的地圖，提供經濟產業開發事業之的參考、應用。
地圖是最佳的教學工具，比起文字敘述，容易讓學習者親近，並且具有空間感。因此，地圖的繪製還可以提供教學使用，例如許多掛圖能夠清楚指示出國家的疆域、城市地理位置，讓學習者透過地圖指引，更具備空間概念。另外，典藏的地圖檔案保留當年情景，容易讓研究者從時間與空間直接窺探歷史事蹟。
地圖在生活中，有許多實際應用的例子。例如，透過市區街道圖，可以精確掌握每個地點的正確位置；經由公共汽車行駛路線圖，可以掌握公車搭乘資訊和時間，節省交通搭乘的時間。運用校區分布圖，可在短時間內找到欲使用教室的正確位置，達到便捷的效果。
