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山地人員各項請願

主題	威權統治時期的原住民族受難者群像山地行政、保防和原住民族自治的展現原住民族自治精神的展現
檔號	A376410000A/0036/117.9/7/1/001
案名	山地人員各項請願
案由	據山地人民等陳情書請求遷回大豹社原址居住等情希查明憑報
事件年	民國36年(1947)
課綱條目	高中職課綱關鍵詞：歷 A-V-1　誰的歷史？誰留下的史料？誰寫的歷史？歷 Ba-V-1　我群界定、原住民與原住民族的分類。歷 Ba-V-2　當代原住民族的處境與權利伸張。歷 Pa-V-1　原住民族的傳統社會、傳統領域與知識體系。歷 Pa-V-2　原住民與外來者的互動。歷 Pa-V-4　原住民族的權利復振運動與現代國家的角色。歷 Rb-V-1　現代的國家暴力。歷 Rb-V-2　轉型正義的追求與反思。歷 Va-V-3　歷史事實如何建構？地 2b-V-1　具備地方感與鄉土愛，關懷其他地區的社會及環境議題。地 Cd-V-2　原住民族、移民與移民社會的發展。地 Fb-V-1　文史研究應用。地 Mb-V-3　文化資產、歷史現場與現代發展的關係。公 Hb-V-3　什麼情況下人民可以請求國家賠償？什麼情況下國家應對人民補償損失？國家為什麼要賠償或補償人民？公 Ab-V-2　為什麼部落、原住民各民族、原住民族都有權利能力？國中、普通/技術型高中課綱條目：歷 Cb-IV-1　原住民族社會及其變化。歷 Fa-IV-1　中華民國統治體制的移入與轉變。歷 Fa-IV-3　國家政策下的原住民族。歷 1b-IV-2　運用歷史資料，進行歷史事件的因果分析與詮釋。歷 1c-IV-2　從多元觀點探究重要歷史事件與人物在歷史中的作用與意義。地 Af-IV-4　問題探究：原住民族文化、生活空間與生態保育政策。公 Ba-IV-2　在原住民族社會中，部落的意義與重要性是什麼？為什麼？
檔案資源編號	18.1.3.2
來源機關	臺灣省政府民政廳
檔案管有機關	國家發展委員會檔案管理局
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說明

林瑞昌認為已經進入新國家政權的時代，由於在日治時期大豹社被強迫移居到桃園角板山，所以像國民黨政府提出要復歸三峽大豹社原居地的陳情書，並檢附百名族人的簽名。此份檔案提到附上「原文照抄」的陳情書，然而此份陳情書原以日文撰寫，但目前檔案管理局典藏的檔案內容卻是中文稿，根據學者比對發現日文版本和中文版本在用語頗有差異，像是日文版的「臺灣族」在中文版改為「高山族」、「日清戰爭」改為「甲午戰爭」。學者推測中文版本必須向上轉呈到省政府，所以中文版本有所「刪訂」。但這份檔案可能也是最早透過臺灣原住民的嘴說出「原住民族」的宣告，並自稱「臺灣族」。

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