|
|
26年至34年），利用國家發展委員會檔案管理局所典藏之國防部史政編譯局、外交部、教育部、行政院、內政部等單位之國家檔案，從中挑選相關之重要檔案史料，以「重要戰役...
說明：民國38年以前國家重大發展：抗日戰爭
|
|
|
立中央研究院。
抗戰前，中央研究院各所分別設立於南京及上海等地。抗戰爆發後，與教育部協力將重要文物、文件資料西遷至重慶、桂林、昆明等地，至抗戰勝利後方在原址復...
說明：中央研究院
|
|
|
口調查方面之協助，因此規定全國有關國民軍事教育等相關業務，由訓練總監部、內政部、教育部等單位共同機關管理之。此案自民國25年（1936）3月1日公布施行。
民...
說明：徵兵制度
|
|
|
民國41年(1952)，「反共抗俄」成為基本國策後，教育部亦遵循反共政策準則，於民國51年(1962)2月16日召集第四次全國教育會...
說明：反共教育
|
|
|
伯等人仿遼代建築設計而成，主要收藏中國古物及藝術品。
民國22年（1933），教育部委託中央研究院院長蔡元培兼任該院理事長，收納北平故宮博物院之南遷文物，並成...
說明：中央博物院籌備處
|
|
|
月16日，總部設於法國巴黎。民國31年（1942），多個流亡在倫敦的歐洲國家政府教育部長發起集會，這個同盟國教育會議此後持續召開，規模並逐漸擴大。民國34年（1...
說明：聯合國教科文組織的建立
|
|
|
臺灣的國民體育運動，可分學校運動與社會運動兩方面。學校方面，各校除依照教育部頒訂的課程標準教授體育課程，亦注重實施課間操、課外運動、體育表演及校際運動...
說明：省縣市運動會
|
|
|
年（1928）召開的全國教育會議決議設立，地點位於南京。民國22年（1933），教育部在南京成立籌備處，輔助徵集全國圖書文獻。民國26年（1937），抗戰爆發後...
說明：中央圖書館
|
|
|
都會，商業活動發達，英、美人士聚集。政府接到這項邀請後，開始積極準備。在過程中，教育部、中央博物院籌備處、中央研究院歷史語言研究所與中國營造學社都參與討論，以精...
說明：文化交流：參與孟買國際文化展覽會
|
|
|
慶。政府為持續推動社會教育，在重慶設立多所社教機構，例如國立中央圖書館重慶分館、教育部附設青木關民眾教育館、國立中央民眾教育館等。這些機構概以發揚民族意識、增進...
說明：陪都重慶的社會教育
|